Integra UATx proyectos de gestión sostenible del agua para comunidades
Los beneficiados son Huamantla, Tlaxco y Nanacamilpa
Fabiola Vázquez
Como parte del evento charla pública “Agua en acción: estrategias innovadoras para la gestión sostenible en Tlaxcala”, estudiantes del cuarto semestre de la Maestría en Ciencias en Gestión Integral de Cuencas Hidrográficas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) presentaron los avances de sus proyectos de tesis sobre el manejo integral de cuencas en Altamira de Guadalupe, Huamantla; la presa El Muerto que abarca las comunidades de Buenavista, Tepeyahualco y Lagunilla del municipio de Tlaxco, y Nanacamilpa.
La presentación fue en el auditorio “Efraín Hernández Xolocotzi” del campus Ixtacuixtla, los alumnos se organizaron en tres equipos de trabajo para exponer las problemáticas identificadas en cada comunidad.
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En el caso de Altamira de Guadalupe remarcaron la limitada disponibilidad de agua, contar con una hora de servicio semanal, el manejo de residuos sólidos, la presencia de escarabajo descortezador, muérdago, contaminación del agua y los efectos de la producción agropecuaria.
Al hablar sobre la cuenca de la presa El Muerto, expusieron que los principales problemas incluyen la pérdida de servicios ambientales, erosión hídrica, deforestación, descargas de aguas residuales, pérdida de biodiversidad y el uso de agroquímicos.
En Nanacamilpa el impacto ambiental se centra en los efectos de los avistamientos de luciérnagas.
La actividad contó con la presencia de Margarita Martínez Gómez, secretaria de Investigación Científica y Posgrado; de Hipólito Muñoz Nava, director de la Facultad de Agrobiología a la que pertenece la Maestría; de Juan Suárez Sánchez, coordinador de la Maestría, además de investigadores, autoridades de los municipios involucrados y público en general.
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Durante la investigación correspondiente al semestre Otoño 2024, los estudiantes recibieron la asesoría de académicos de las Unidades de Aprendizaje: Gestión Integral del Agua, Biodiversidad y Planes de Manejo de Cuencas.
Además, integraron conocimientos adquiridos en diversas áreas, como teoría de sistemas, ecología, estadística multivariada, sistemas de información geográfica, participación comunitaria, legislación y ordenamiento de cuencas.
Durante el proceso, llevaron a cabo talleres, entrevistas, muestreos de calidad del agua, monitoreos de biodiversidad y jornadas de participación ciudadana (faenas) en las comunidades.
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