Necesario crear padrón de personas con autismo: Congreso local
Necesario se realicen detecciones oportunas y efectivas que permitan una mejor atención
Arturo R. Pansza
Con el objetivo de establecer mecanismos eficientes de la detección temprana y asegurar el acceso gratuito a terapias ocupacionales, físicas, de lenguaje y sensoriales de personas con autismo, la integrante de la fracción parlamentaria de Movimiento Ciudadano en el Congreso capitalino, Patricia Urriza Arellano, propuso reformar la Ley de Educación y de Salud de la Ciudad de México, con la aclaración de que permitirá dar atención de manera adecuada a personas con dicha condición en la metrópoli.
En el marco de la conmemoración del día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, establecido por la ONU el 2 de abril, la representante de la denominada bancada naranja expuso que la detección del autismo en México se diagnostica de manera posterior a la infancia, pero gracias a los avances tecnológicos actuales, desde los 18 meses de edad es posible detectarlo.
Al calificar de necesario se realicen detecciones oportunas y efectivas que permitan una mejor atención, la representante popular de MC declaró; “esto se debe a la falta de sensibilización y de información que la población en general tiene sobre el autismo; sin detección oportuna, no se puede hacer un tratamiento que mejore la calidad de vida de estas personas y es clave para poder brindar las intervenciones oportunas.
Delineó que muchas familias enfrentan largos tiempos de espera, falta de recursos o desconocimiento sobre los servicios disponibles y los servicios públicos, por eso presentamos esta iniciativa, para responder a la deuda histórica con miles de niños, niñas y adolescentes que viven en el espectro autista de nuestra ciudad”, dijo en el uso de la tribuna.
Refirió que con base a la institución Autism Speaks, uno de cada 115 niños y niñas en el país padecen autismo, lo que representa cerca del uno por ciento de la población infantil en México.
No obstante, existen adolescentes y adultos sin diagnosticar, por lo que es prioritario cambiar esta realidad con el establecimiento de mecanismos eficientes de detección temprana y asegurando el acceso gratuito a terapias ocupacionales, físicas, de lenguaje y sensoriales a través de los Puntos de Innovación Libertad, Arte, Educación y Saberes (PILARES) para quienes han sido diagnosticados en este espectro.
Precisó que su propuesta va dirigida a garantizar el derecho fundamental a la salud y a un desarrollo integral para todas las personas que viven este espectro en cuatro principales puntos, tal es el caso de la detección oportuna del autismo en los niños y niñas, para brindarles atención médica y terapias tempranas que derivarán en aumentar su calidad de vida; garantizar la existencia de docentes capacitados para que los infantes asistan a clases regulares; acceso a terapias accesibles y gratuitas en PILARES para las personas que la tienen y sus familias; un padrón voluntario y confidencial de personas con esa condición para su atención médica.
“En Movimiento Ciudadano siempre hemos creído en la justicia intergeneracional y para poder hablar de justicia intergeneracional tenemos que hablar definitivamente de los niños y de las niñas, pero no solamente de ellos, sino de un grupo vulnerable dentro de los infantes que viven en la ciudad de México que son los que padecen un espectro autista”, sostuvo Urriza Arellano.
Recibe las noticias más importantes a través de nuestro canal de Whatsapp, disponible en este enlace
La iniciativa reforma las fracciones I, II, III y IV del artículo 30, los párrafos primero y tercero del artículo 35, y adiciona una fracción VI Bis al artículo 52 de la Ley de la Educación de la Ciudad de México, así como la fracción I y adiciona la fracción IV Bis del artículo 136 de la Ley de Salud de la Ciudad de México. Finalmente busca reformar las fracciones XVI y XVII del artículo 47 y los párrafos primero, segundo y tercero del artículo 53 todos de la Ley de Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes.
Dejó asentado que “no basta con atender a la persona diagnosticada con autismo, también tenemos que acompañar esta estrategia con sus familias, brindarles información, herramientas, apoyo para que ninguna madre y ningún padre o ningún cuidador se sienta solo en este camino. Además de generar información en el entorno escolar en el que viven estos niños y estas niñas la propuesta no solo busca mejorar la calidad de vida de las personas dentro del espectro autista, sino avanzar hacia una sociedad verdaderamente incluyente donde cada persona pueda desarrollarse plenamente con apoyos educativos”.
Estableció que aún hay mucho por hacer para la inclusión de quienes tienen algún grado de autismo, sino un derecho que los funcionarios públicos y entes deben garantizar.
Síguenos en Facebook: La Prensa Oficial y en X : @laprensaoem
NOTAS RELACIONADAS
Más Noticias
LO+VISTO
COLUMNAS
LO+RECIENTE
