/ lunes 22 de marzo de 2021

Maestros recibirán vacunas contra el covid entre abril y mayo

El gobernador Javier Corral aseguró que la vacunación de docentes, permitirá un regreso paulatino a las aulas

Ciudad Juárez.- Se tiene planificado que para finales de abril ya estén vacunados todos los maestros del Estado; esto permitirá un regreso paulatino a las aulas, así lo dio a conocer el gobernador, Javier Corral Jurado.

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Dijo que los maestros están dentro de un propósito; poder regresar de manera gradual a las aulas por medio de un modelo llamado CASA, el cual contempla asesorías y atención escolar.

Javier Corral Jurado / Foto: Olga Casas | El Heraldo de Juárez

Explicó que se planea regresar con cupos muy limitados, con horarios restringidos, sólo ciertos días de la semana y solo para actividades de asesoría curricular de evaluación.

Sin embargo, especificó que esto será posible sólo en los planteles donde haya aceptación por parte de los padres de familia, docentes y directivos de cada centro escolar.

“Se deberá formar un comité sanitario escolar de vigilancia, para el cuidado de los seguimientos y protocolos determinados por la Secretaría de Salud”, expresó.

Dijo que la semana pasada, se tuvo una reunión donde participaron los secretarios del ramo, ante la petición que realizaron algunas escuelas particulares, para saber cómo podrían ir regresando a clases de manera gradual una vez que el semáforo epidemiológico avance al color verde.

“Lo que dijimos nosotros es que si lo vamos a hacer con colegios particulares, hagámoslo con todos aquellos que estén en el supuesto y se comprometan con el modelo y que este sea el mecanismo con el que se prepare el regreso a clases”, señaló.

Asimismo, recalcó que se tendrán que ir midiendo los efectos de este regreso paulatino.

Hace unas semanas, el secretario de Educación y Deporte, Carlos González Herrera, informó que estas asesorías comenzarán al concluir las vacaciones de Semana Santa.

El titular de la dependencia, dijo que este modelo se llevaría a cabo mientras se resuelve el regreso a las aulas que se suspendió con motivo de la pandemia.

“Aquí hay que distinguir entre el regreso normal a clases presenciales y el modelo que nosotros estamos impulsando, que es el de centros de asesoría que significan actividades presenciales muy limitadas, durante espacios de tiempo muy cortos y que lo que intentan es rescatar la relación de los niños con sus escuelas”,añadió.

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Javier Corral Jurado / Foto: Olga Casas | El Heraldo de Juárez

Explicó que se planea regresar con cupos muy limitados, con horarios restringidos, sólo ciertos días de la semana y solo para actividades de asesoría curricular de evaluación.

Sin embargo, especificó que esto será posible sólo en los planteles donde haya aceptación por parte de los padres de familia, docentes y directivos de cada centro escolar.

“Se deberá formar un comité sanitario escolar de vigilancia, para el cuidado de los seguimientos y protocolos determinados por la Secretaría de Salud”, expresó.

Dijo que la semana pasada, se tuvo una reunión donde participaron los secretarios del ramo, ante la petición que realizaron algunas escuelas particulares, para saber cómo podrían ir regresando a clases de manera gradual una vez que el semáforo epidemiológico avance al color verde.

“Lo que dijimos nosotros es que si lo vamos a hacer con colegios particulares, hagámoslo con todos aquellos que estén en el supuesto y se comprometan con el modelo y que este sea el mecanismo con el que se prepare el regreso a clases”, señaló.

Asimismo, recalcó que se tendrán que ir midiendo los efectos de este regreso paulatino.

Hace unas semanas, el secretario de Educación y Deporte, Carlos González Herrera, informó que estas asesorías comenzarán al concluir las vacaciones de Semana Santa.

El titular de la dependencia, dijo que este modelo se llevaría a cabo mientras se resuelve el regreso a las aulas que se suspendió con motivo de la pandemia.

“Aquí hay que distinguir entre el regreso normal a clases presenciales y el modelo que nosotros estamos impulsando, que es el de centros de asesoría que significan actividades presenciales muy limitadas, durante espacios de tiempo muy cortos y que lo que intentan es rescatar la relación de los niños con sus escuelas”,añadió.

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