La Coordinación para Personas con Discapacidad del Municipio impartió el curso sobre “Sensibilización y lenguaje incluyente de personas con discapacidad”, dirigido a estudiantes del Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte (IADA) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).
Marisa Lizet Flores Orozco, coordinadora del área, fue quien encabezó el curso, que busca sensibilizar a futuros arquitectos y diseñadores sobre las necesidades y perspectivas de las personas con discapacidad en el ámbito de la planificación arquitectónica y urbana.
Cuando se promueve la inclusión desde la formación académica se establece una base sólida para la creación de entornos accesibles y amigables para todos los habitantes.
Los asistentes al curso actualmente participan en un proyecto de relevancia tangible: la creación de una aplicación destinada a evaluar la accesibilidad del instituto para personas con discapacidad.
Esta herramienta se espera contribuya significativamente a la mejora del entorno universitario, además de que refleja el compromiso de la UACJ con la inclusión y la accesibilidad.
Se realizó un recorrido detallado por los edificios del IADA -posterior al curso teórico-, donde se evaluaron diversos aspectos de accesibilidad, desde la disponibilidad de elevadores hasta la adaptación de espacios.
Estos lugares abarcaron la biblioteca, baños, mesas, estacionamiento, salones, auditorio, cafetería, jardines y oficinas, cada detalle fue meticulosamente examinado.
Los resultados reflejaron que el 80 por ciento de las instalaciones de IADA es accesible, lo que demuestra un compromiso tangible con la inclusión y la eliminación de barreras.
“Esto no solo representa un avance en términos de infraestructura, sino que también sienta las bases para un cambio cultural en la comunidad estudiantil. Al fomentar el lenguaje inclusivo y la sensibilización, se promueve una mayor comprensión y empatía hacia las personas con discapacidad”, dijo Flores Orozco.
El compromiso de la UACJ con la inclusión no se detiene aquí. Se espera que este curso y las iniciativas futuras continúen fortaleciendo el ambiente universitario, haciendo de la institución un ejemplo de buenas prácticas en términos de accesibilidad y diseño inclusivo.
