/ viernes 25 de febrero de 2022

Detecta Secretario de Educación escuelas vandalizadas en recorridos por Juárez

En rueda de prensa, la funcionaria, mencionó que esta gira de trabajo inició ayer con la visita a un preescolar, una primaria y tres secundarías

El secretario de Educación y Deporte, Javier González Mocken; la directora general de Servicios Educativos, Sandra Gutiérrez y el subsecretario de Educación en la zona Norte, Maurilio Fuentes, han comenzado a recorrer varios planteles de la localidad para poder diagnosticar las necesidades de cada uno y así poder garantizar un mejor regreso a clases.

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En rueda de prensa, la funcionaria, mencionó que esta gira de trabajo inició ayer con la visita a un preescolar, una primaria y tres secundarías.

Mencionó que la atención especial será principalmente para Ciudad Juárez, donde se encuentra el 80 por ciento de la población estudiantil.

Compartió que las principales necesidades que se observaron en las escuelas visitadas ayer fueron: cuestiones de tipo hidráulico, vidrios quebrados, vandalismo y falta de cable eléctrico.

“Si encontramos muchas necesidades en todos los sentidos, pero hubo reuniones con subdirectores y directores para recoger de primera voz las necesidades en educación primaria”, expresó.

El secretario de Educación y Deporte, Javier González Mocken; la directora general de Servicios Educativos, Sandra Gutiérrez y el subsecretario de Educación en la zona Norte, Maurilio Fuentes, han comenzado a recorrer varios planteles de la localidad para poder diagnosticar las necesidades de cada uno y así poder garantizar un mejor regreso a clases.

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En rueda de prensa, la funcionaria, mencionó que esta gira de trabajo inició ayer con la visita a un preescolar, una primaria y tres secundarías.

Mencionó que la atención especial será principalmente para Ciudad Juárez, donde se encuentra el 80 por ciento de la población estudiantil.

Compartió que las principales necesidades que se observaron en las escuelas visitadas ayer fueron: cuestiones de tipo hidráulico, vidrios quebrados, vandalismo y falta de cable eléctrico.

“Si encontramos muchas necesidades en todos los sentidos, pero hubo reuniones con subdirectores y directores para recoger de primera voz las necesidades en educación primaria”, expresó.

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