/ miércoles 3 de agosto de 2022

Programa de Educación Dual ha beneficiado a 150 estudiantes juarenses

Son cerca de 150 los alumnos que ya están incorporados en empresas como Yazaki, Harman y algunas pequeñas empresas

Son más de 150 los alumnos de media superior que han sido beneficiados con el Modelo Mexicano de Educación Dual en esta frontera.

Liliana Licón, directora de Canacintra, explicó que este programa viene desde Alemania y se ha replicado con la finalidad de que los jóvenes pueden incorporarse desde temprana edad a una empresa y salir mayor capacitados a la hora de egresar.

Te puede interesar: Llaman a jóvenes de 18 a 29 años solicitar beca de capacitación laboral

Mencionó que, aunque este programa inició desde el 2009, no había tenido tanto auge debido a que anteriormente solo podían incorporar mayores de edad. “Sin embargo, desde el 2022, las empresas pueden tener a menores de edad y no tendrán ningún problema con la Secretaría del Trabajo ya que irán como aprendices y no trabajadores”, señaló.

Licón, explicó que a partir del 3er semestre, el estudiante se incorporará a la empresa de acuerdo con un plan de formación individualizado, alternando el aprendizaje en el aula y el lugar de trabajo durante un mínimo de 1 y 2 años, de acuerdo con el tipo de carrera.

El estudiante desarrolla en la empresa actividades o tareas que corresponden al giro de la misma. Así, existe aplicación casi inmediata del principio “aprender haciendo” en el ambiente real de la profesión.

El proceso de aprendizaje en la empresa se alterna y complementa con la formación teórica en el plantel educativo. La formación funciona en fases teóricas y prácticas interrelacionadas.

“La empresa le va a otorgar una calificación de acuerdo al trabajo que desarrolle y esa calificación se irá a la escuela”, comentó.

El alumno deberá acudir cuatro días a la semana con una jornada de ocho horas, casi como una jornada laboral.

Dijo que para que un estudiante pueda formar parte de esta educación dual, deberá ver en la empresa lo que no ve en la escuela. “Si en cuarto semestre el alumno tiene que ver balances o cualquier cosa que tenga que ver con contabilidad, en la empresa le deben enseñar eso que él debería estar viendo, que en la mayoría de los casos la empresa sobrepasa lo que el alumno tiene que ver”.

Liliana Licón, mencionó que actualmente son cerca de 150 los alumnos que ya están incorporados en empresas como Yazaki, Harman y algunas pequeñas empresas.

BUSCAN EMPRESAS

Como parte de este modelo, se tienen que colocar por lo menos a 400 alumnos para que pueda ver un impacto en educación dual en esta frontera, por lo que se invita a las empresas para que abran sus puertas.

“Los invitamos para que nos abran las puertas y vean los beneficios que tiene involucrarse y trabajar con educación dual, porque al final y al cabo si tu desarrollas al muchacho, se puede quedar a trabajar contigo una vez que concluya la escuela. Ahorras esa curva de aprendizaje y reclutamiento porque ya lo hiciste durante ese proceso”, resaltó.

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Algunas de las carreras que ya forman parte de este modelo son: Electromecánica industrial, Máquinas y herramientas, Mecatrónica, Informática, Administración, Hospitalidad turística, Alimentos y bebidas, Autotrónica, Autotransporte, Contabilidad, Mantenimiento Industrial, Plásticos y Telecomunicaciones, las cuales normalmente se encuentran en Conalep y CECYTE.

Son más de 150 los alumnos de media superior que han sido beneficiados con el Modelo Mexicano de Educación Dual en esta frontera.

Liliana Licón, directora de Canacintra, explicó que este programa viene desde Alemania y se ha replicado con la finalidad de que los jóvenes pueden incorporarse desde temprana edad a una empresa y salir mayor capacitados a la hora de egresar.

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Mencionó que, aunque este programa inició desde el 2009, no había tenido tanto auge debido a que anteriormente solo podían incorporar mayores de edad. “Sin embargo, desde el 2022, las empresas pueden tener a menores de edad y no tendrán ningún problema con la Secretaría del Trabajo ya que irán como aprendices y no trabajadores”, señaló.

Licón, explicó que a partir del 3er semestre, el estudiante se incorporará a la empresa de acuerdo con un plan de formación individualizado, alternando el aprendizaje en el aula y el lugar de trabajo durante un mínimo de 1 y 2 años, de acuerdo con el tipo de carrera.

El estudiante desarrolla en la empresa actividades o tareas que corresponden al giro de la misma. Así, existe aplicación casi inmediata del principio “aprender haciendo” en el ambiente real de la profesión.

El proceso de aprendizaje en la empresa se alterna y complementa con la formación teórica en el plantel educativo. La formación funciona en fases teóricas y prácticas interrelacionadas.

“La empresa le va a otorgar una calificación de acuerdo al trabajo que desarrolle y esa calificación se irá a la escuela”, comentó.

El alumno deberá acudir cuatro días a la semana con una jornada de ocho horas, casi como una jornada laboral.

Dijo que para que un estudiante pueda formar parte de esta educación dual, deberá ver en la empresa lo que no ve en la escuela. “Si en cuarto semestre el alumno tiene que ver balances o cualquier cosa que tenga que ver con contabilidad, en la empresa le deben enseñar eso que él debería estar viendo, que en la mayoría de los casos la empresa sobrepasa lo que el alumno tiene que ver”.

Liliana Licón, mencionó que actualmente son cerca de 150 los alumnos que ya están incorporados en empresas como Yazaki, Harman y algunas pequeñas empresas.

BUSCAN EMPRESAS

Como parte de este modelo, se tienen que colocar por lo menos a 400 alumnos para que pueda ver un impacto en educación dual en esta frontera, por lo que se invita a las empresas para que abran sus puertas.

“Los invitamos para que nos abran las puertas y vean los beneficios que tiene involucrarse y trabajar con educación dual, porque al final y al cabo si tu desarrollas al muchacho, se puede quedar a trabajar contigo una vez que concluya la escuela. Ahorras esa curva de aprendizaje y reclutamiento porque ya lo hiciste durante ese proceso”, resaltó.

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Algunas de las carreras que ya forman parte de este modelo son: Electromecánica industrial, Máquinas y herramientas, Mecatrónica, Informática, Administración, Hospitalidad turística, Alimentos y bebidas, Autotrónica, Autotransporte, Contabilidad, Mantenimiento Industrial, Plásticos y Telecomunicaciones, las cuales normalmente se encuentran en Conalep y CECYTE.

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