/ jueves 8 de septiembre de 2022

Buscan fortalecer acciones para abatir el rezago en primarias

Más de trescientos cincuenta docentes de esta ciudad se capacitaron en la aplicación de una metodología de alfabetización inicial

Con la intención de fortalecer las acciones para abatir el rezago educativo generado por la pandemia, específicamente en las asignaturas de español y matemáticas, más de trescientos cincuenta docentes de esta ciudad se capacitaron en la aplicación de una metodología de alfabetización inicial.

El curso de capacitación fue implementado por la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), a través de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH).

Fue dirigida a maestras y maestros que atienden primero, segundo y tercer grado en el nivel de primaria.

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) dio a conocer que el taller se efectuó de manera virtual y en contra turno laboral de las y los participantes, se desarrolló en dos principales vertientes; español y matemáticas.

Para la materia de español se atendió a 178 docentes, en la aplicación del instrumento de diagnóstico como referencia para iniciar el proceso de lectoescritura mediante el cual, se podrán establecer las estrategias adecuadas de acuerdo con la necesidad educativa de las y los niños.

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De igual forma se brindó una capacitación orientada a la asignatura de matemáticas a 176 maestras y maestros con quienes se trabajó en el fortalecimiento de la coordinación motora fina y gruesa y la construcción de los números en el estudiantado.

Con la intención de fortalecer las acciones para abatir el rezago educativo generado por la pandemia, específicamente en las asignaturas de español y matemáticas, más de trescientos cincuenta docentes de esta ciudad se capacitaron en la aplicación de una metodología de alfabetización inicial.

El curso de capacitación fue implementado por la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), a través de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH).

Fue dirigida a maestras y maestros que atienden primero, segundo y tercer grado en el nivel de primaria.

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) dio a conocer que el taller se efectuó de manera virtual y en contra turno laboral de las y los participantes, se desarrolló en dos principales vertientes; español y matemáticas.

Para la materia de español se atendió a 178 docentes, en la aplicación del instrumento de diagnóstico como referencia para iniciar el proceso de lectoescritura mediante el cual, se podrán establecer las estrategias adecuadas de acuerdo con la necesidad educativa de las y los niños.

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De igual forma se brindó una capacitación orientada a la asignatura de matemáticas a 176 maestras y maestros con quienes se trabajó en el fortalecimiento de la coordinación motora fina y gruesa y la construcción de los números en el estudiantado.

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